声律启蒙和笠翁对韵有什么区别

声律启蒙和笠翁对韵的区别在于作者不同、创作年代不同、内容不同、学习对象不同、作用不同、准确性和优美不同、声韵不同、化用典故不同。

声律启蒙和笠翁对韵的具体区别

作者不同

声律启蒙：《声律启蒙》的作者是车万育，康熙甲辰进士，官至兵科给事中。

笠翁对韵：《笠翁对韵》的作者是李渔，明末清初著名戏曲家。

创作年代不同

声律启蒙：《声律启蒙》创作于康熙年间。

笠翁对韵：《笠翁对韵》创作于明末清初。全书分为卷一和卷二。

内容不同

声律启蒙：《声律启蒙》是训练儿童应对，掌握声韵格律的启蒙读物。按韵分编，包罗天文、地理、花木、鸟兽、人物、器物等的虚实应对。从单字对到双字对，三字对、五字对、七字对到十一字对，声韵协调，琅琅上口，从中得到语音、词汇、修辞的训练。从单字到多字的层层属对，读起来，如唱歌般

笠翁对韵：《笠翁对韵》按韵分编，包罗天文、地理、花木、鸟兽、人物、器物等的虚实应对。从单字对到双字对，三字对、五字对、七字对到十一字对，声韵协调，琅琅上口，从中得到语音、词汇、修辞的训练。

学习对象不同

声律启蒙：《声律启蒙》是训练儿童应对，掌握声韵格律的启蒙读物。

笠翁对韵：《笠翁对韵》是从前人们学习写作近体诗、词，用来熟悉对仗、用韵、组织词语的启蒙读物。

作用不同

声律启蒙：《声律启蒙》对于写诗大有帮助，一是帮助熟悉并记住韵脚，大家知道，格律诗对于押韵是很苛刻的，必须在同一韵部内选字。如果要学写旧体诗，通过熟读和背诵这本书，能迅速记住常用字，不需要再去翻韵书。

笠翁对韵：《笠翁对韵》文字则稍显随意，生僻字较多，有些句子比较拗口，部分文字不够优美。用典方面，虽典故更为丰富，但许多典故距今已远，孩子理解存在一定难度，需要有人指点或者解释才能通晓，诵读起来比较有难度。

准确性和优美不同

声韵方面，《笠翁对韵》虽是依平水韵分编，但是没有严格按照平水韵押韵，多处韵部归属错误。如，踪是二冬的字，却出现在一东里；珑是一东的字，却出现在二冬里。现代人看起来押韵，其实在平水韵里分属于两个韵部，使用中会出韵，算是错误。

词句方面来，《声律启蒙》比《笠翁对韵》更优美。《声律启蒙》有很多四六句，风格上比一致四七句的《笠翁对韵》要柔和、优美一些。另外声律启蒙里有一些诗经相关的句子，也是亮点。

声韵不同

从声韵来看，《声律启蒙》要优于《笠翁对韵》，而且句子更柔和优美一些。

化用典故不同

《笠翁对韵》化用典故更多一些，几乎一半都用了典故。